V（ ”うごき” / 述語動詞 ）は、 ”代入”によって進化（複雑化） 【２】未来進行形 英語は実はかなりシンプル（２６）

ある日の朝、空を見上げると飛行船が飛んでいる、という状況なら、

（一度、実際にそういうことがありましたが、飛行船はふわりと空に浮かんでいるものというイメージを持っていたところ、エンジンの音が意外に大きくて、スピードもそこそこ出ていて、びっくりしました。）

 An airship is flying overhead now.

「一機の飛行船が、今、頭上を飛んでいる」

　　　　　　＊＊＊now

　　　　　　＊＊＊overhead

　　　　　　＊＊＊flying「（いま、もっか）飛んでいる（状態の）」 現在分詞

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊is 助動詞・現在形

　　　　　　＠An airship　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　 これまで ｜いま｜これから

                             現在

＊　is flying ＝ 「進行の動詞」be flying（『原形』）の『人称形』（主語に接続する形）

  『未来』の”うごき”は、

will（推量の助動詞）＋   動詞原形

と表現されるので、

The airship will fly over the lake at noon.

「あの飛行船は、正午には、あの湖の上空を飛行するだろう」

　　　　　　　　　　　　＊＊＊at noon

　　　　　　　　　　　　＊＊＊over the lake

　　　　　　　　　　　　＊＊＊fly 自動詞・原形

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊will 助動詞・現在形

　　　　　　＠The airship　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－　これまで ｜いま　　　　　　　      これまで ｜いま｜これから

                              現在

ここで、

will fly　の fly(『原形』) に、

be flying(「進行の動詞」の『原形』）を”代入”すると、

 will be flying  となり、未来のおける、躍動的な❞うごき”を表します。

The airship will be flying over the lake at noon.

「あの飛行船は、正午には、あの湖の上空を飛行しているだろう」

　　　　　　　　　　　　＊＊＊at noon

　　　　　　　　　　　　＊＊＊over the lake

　　　　　　　　　　　　＊＊＊flying「（いま、もっか）飛んでいる（状態の）」

　　　　　　　　　　　　＊＊＊be 助動詞・原形

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊will 助動詞・現在形

　　　　　　＠The airship　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　  これまで ｜いま｜これから

                               現在

＊   will be flying   ＝ 「進行の未来の動詞」の『人称形』（『主語』に接続する形）

ただ、『助動詞』will は”推測”のはたらきをするので、

『未来』の出来事を推測するだけでなく、

『現在』の出来事も、

「あの飛行船は、（ここからは見えないけれど、）今、あの川の上空を飛んでいるだろう」

のように推測することができます。

The airship will be flying over the river now.

　　　　　　＊＊＊now

　　　　　　＊＊＊over the river

　　　　　　＊＊＊flying

　　　　　　＊＊＊be 助動詞・原形

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊will 助動詞・現在形

　　　　　　＠The airship　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　 これまで ｜いま｜これから

                              現在

V(〝うごき” / 述語動詞 ) は、 ”代入” によって進化（複雑化） 【１】現在完了進行形 英語は実はかなりシンプル（２５）

 飛行船 (airship) が、

  向こうから飛んできて、

  頭上を飛び、

  向こうへ去って行く、

という場合、

＊   An airship has flown over the mountains.

        「一機の飛行船が、山々を越えて、飛んで来た」

　　　＊＊＊over the mountains

　　　＊＊＊flown 自動詞・過去分詞

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊has 助動詞・現在形

　　　　　　＠An airship　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　  これまで ｜いま｜これから

　　　　　　   現在

V ＝ has flown 「完了の動詞」の『人称形』（主語に接続）

　　**  have(助動詞・原形) flown ＝「完了の動詞」の『原形』

＊　An airship is flying overhead.

「一機の飛行船が、頭上を飛んでいる」

　　　　　　＊＊＊overhead

　　　　　　＊＊＊flying 現在分詞「（いま、もっか）飛びつつある（状態の）」

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊is 助動詞・現在形　

　　　　　　＠An airship　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　  これまで ｜いま｜これから

                              現在

V＝ is flying　「進行の動詞」の人称形（主語 an airship に接続）

　**    be(助動詞・原形) flying ＝ 「進行の動詞」の『原形』　　

さらに

be flying ＝「進行の動詞」の『原形』

に対して、

been flying＝「進行の動詞」の『過去分詞』

なので、

『過去分詞』been flying を、

An airship has flown over the mountains.

の『過去分詞』flown に ”代入” すると、

An airship has been flying over the mountains.

「一機の飛行船が、山々を越えて、飛び続けてきた」

となります。

　　　＊＊＊over the mountains「山々を越えて」

　　　＊＊＊flying 現在分詞「（いま、もっか）飛びつつある（状態の）」

　　　＊＊＊been 助動詞・過去分詞

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊has 助動詞・現在形

　　　　　　＠An airship　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　 これまで ｜いま｜これから

                             現在

has been flying ＝「進行の完了の動詞」の『人称形』（主語に接続）

   **   have(助動詞・原形) been flying ＝ 「進行の完了の動詞」の『原形』  

　　”動詞の原形”　なので、『助動詞』will に接続できます。 

中学二年生、三年生の英語も、やはり、難し過ぎでは？ 英語は実はかなりシンプル（２４）

中学一年生で出て来る

＊ 『否定文』  

    『助動詞』do( does / did ) ＋  not  ＋ ”動詞原形” 

＊『進行形』 

　　『助動詞』  be ( am,  are, is  /  was,  were )  ＋  (not) ＋ doing（”現在分詞”）

の次に、

中学二年生、三年生では、

『受け身（受動態）』と『現在完了形』が出てきますが、

ここでも、また、

『助動詞』が出てきます。

そして、どちらにも、

『過去分詞』done が出てきます。

＊『受け身（受動態）』

　『助動詞』be ( am, are, is  /  was, were )  ＋  (not)  ＋  『過去分詞』done

＊　『現在完了形』

　『助動詞』have ( has )  ＋  (not)  ＋  『過去分詞』done

『過去分詞』done は、

「これまで」の動き、

を表しますが、

『自動詞』go では、

「（これまでに）行ってしまった」という「実績」（完了）

に加えて、

さらに、

「（その結果、いま）いない」という、「結果」としての「状態」を表します。

albatross（アホウドリ、　信天翁 ）という翼の長い大型の鳥は、海面近くの気流に乗って、ほとんど羽ばたかずに数千キロも飛行するそうですが、飛行する姿を船から目撃されることもあります。

The albatross has gone.

あのアホウドリは、行ってしまった。

The albatross is gone.

あのアホウドリは、（もう）いない。

「（これまでに）行ってしまって / （その結果、いま）いない（状態）」

　　　　　　　       　　 gone      /      gone

　　　　　　　　　　　  ＊＊＊＋＋＋

  　ーーーーーーーーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　　　　　　       　　＊＊＊has 助動詞・現在形

　　　　　　　　　　　　　       ＋＋＋is 助動詞・現在形

　　　　　　　　　　　　　        ＠The albatross　　　　　　　　　　時間の流れ→

       ーーーーーーーーーーーーー ＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　　　　　これまで ｜いま｜これから

　　　　　　　　　　　　　　　  現在　　

「（これまでに）行ってしまった」という「実績」を「持っている」ので、

『完了』の gone は、『助動詞』has「持っている」 を介して

『主語』と結びつき、

「（行ってしまった結果、いま）いない」というのは「状態」なので、

「結果」の gone は、『助動詞』is 「～である（イコール）」を介して

『主語』と結びつきます。

『他動詞』では、

We observe an albatross.

「私たちは、一羽のアホウドリを観察する」

のような

observe「観察する」の場合、

「（これまでに）観察してしまった（実績）」の”結果”が、

『目的語』の側に発生して、

『（その結果、いま）観察されてしまっている（状態）」

ということになります。

We have observed an albatross for two hours. （『現在完了』）

「私たちは、一羽のアホウドリを、二時間、観察してきている」

　　　＊＊＊for two hours

　　　＊＊＊an albatross

　　　　　　　　　　　　　「＜ その結果、いま＞観察されてしまっている＜状態の＞」　）

　　　　（　＊＊＊observed 他動詞・過去分詞・受動

　　　　　　　　　　「（これまでに）観察してしまった（実績）」

　　　＊＊＊observed 他動詞・過去分詞・完了

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊have 助動詞・現在形

　　　　　　＠We　　　　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　 これまで ｜いま｜これから

                             現在

An albatross is observed by us.　（『受け身』）　

「一羽のアホウドリが、私たちによって、観察される」

　　　　　　＊＊＊by us

　　　　　　　　「（その結果、いま）観察されてしまっている（状態）」

　　　　　　＊＊＊observed 他動詞・過去分詞・受動

　　　　　　　　　　「＜これまでに＞観察してしまった＜実績＞」　）

　 （　＊＊＊observed 他動詞・過去分詞・完了

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ーーー

　　　　　　＊＊＊is 助動詞・現在形「～である（イコール）」

　　　　　　＠An albatross　　　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

　　　　　　　　　

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ーーー

　 これまで ｜いま｜これから

                              現在

このように、

『過去分詞』には、

（α）「これまで」に完了した動き（”実績”）、と、

（β）「その結果としの、いま」の”状態”、の、

二つの面があり、

（α）は、『助動詞』have ( has  /  had ) に仲介されて『主語』と接続し、

（β）は、『助動詞』be ( am, is , are  /  was, were )に仲介されて『主語』と接続し、

『主語』の’うごき’を表します。

否定文、進行形、受け身、現在（過去）完了は、

それをつくる

＊『動詞原形（～する）』

＊『現在分詞（～している状態）』

＊『過去分詞（～されてしまっている状態）』

＊『過去分詞（～してしまった実績）』

が、

すべて、「時間の流れ」の”外”にあるので、

「時間の流れ」の”中”の『主語』の’うごき’を表すためには、

「時間の流れ」の”中”と”外”をまたぐ『助動詞』を介して、

『主語』と接続します。

以上から、

否定文、進行形、受け身、現在完了という ’うごき’ は、

＊　’うごき’ ＝ 『助動詞』 ＋  「時間の流れ」の”外”の動き　

という共通の構造を持っています。

この構造に着目すれば、多様な’うごき’に接しても、混乱することはありません。

 　ところが、

＊『否定文』＝ 『助動詞 do, does  / did』＋not  ＋　do「～する」

＊『進行形』＝ 『助動詞  am, are, is / was, were  』＋ doing「～している状態」

＊『受け身』＝『助動詞 am, are, is  /  was, were』　＋    done「～されてしまっている状態」　

＊『現在完了』＝『助動詞 have / has』＋　done「～の動きをした実績」

という、

「時間の流れ」の外で発生する「動きの要素」

を、

それに対応する『助動詞』

を介して『主語』に結び付けて、

『主語』の’うごき’を表す、

という共通する構造をたどっていけば、

いろいろな’うごき’に接すれば接するほど、それらの共通点が納得されるのでは、と考えられますが、

そういう説明を省いて、

『進行形』＝ be（人称形）＋ doing

『受け身』＝ be（人称形） ＋ done、

『現在完了』＝ have, has ＋ done

のように”公式”を並べるだけでは、

それらの多様な’うごき’の相互の関係がわからず、

多様な’うごき’に接すれば接するほど、混乱しかねない、という恐れがあります。

　過度の簡略化は、混乱に通じる、ということで、

説明すれば別に難しい内容ではないのに、

説明を簡略化して、かえって難しくしているのでは、と思われます。

中学一年生の英語は難し過ぎでは？ 【２】 英語は実はかなりシンプル（２３）

中学一年生で、

 否定文の次には

『現在進行形』が出てきますが、

Many penguins are swimming in the sea.

「沢山のペンギンが、海で泳いでいる」

における are は『助動詞』です。

『主語』many penguins は「時間の流れ」の中にいて、

『主語』many penguins も「時間の流れ」に乗って流れます。

ペンギンだから、時間の流れにプカプカ浮きながら流れる、というかんじでしょうか。

ペンギンがおこなう、swim「泳ぐ」という’うごき’も「時間の流れ」の中にあります。

『主語』many penguins と、その’うごき’ swim が、ともに「時間の流れ」の中にないと、

『主語』many penguins とその’うごき’が接続しない、

つまり、swim が many pengins の’うごき’を表せないからです。

　　　　　　＊＊＊in the sea

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＠Many penguins                                     　　　　   時間の流れ→

　　　　　　＊＊＊swim 自動詞・現在形 

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　   現在

swim も、「やはり、「時間の流れ」に乗って流れます。

ただ、『進行形』で使われる「流れている」という「動きの”状態”」は、

「時間の流れ」の中にいるペンギンには認識できません。

many penguins も swim  も、ともに「時間の流れ」に乗って流れるので、速度差が無く、

many penguns は swim（たとえば、流れに浮かぶボールのようなイメージ）が「流れている」というかんじをつかめないからです。 

swim（というボール）が「流れている、流れつつある」という”動きの状態”として認識されるには、

「時間の流れ」の外（岸の上）から、”流れている swim というボール”を見る必要があります。

「時間の流れ」の中にいる『主語』many penguins は、”swim（というボール）が流れている状態”を直接に見ることが出来ないので、

”撮影された映像（のようなもの）”として”間接的に” 認識することになります。

その”swim（というボール） が流れている状態”swimming が、

 many penguins に接続すれば、

swimming の内容「（いま、もっか）泳いでいる、泳ぎつつある（という”状態”）」が、

many penguins の’うごき’を表すことになります。

”動きの状態”swimming も、

（主語と「イコール」で接続して“主語の状態”を表す形容詞に準じて、）

主語と「イコール」で接続されれば、

many penguins の「泳いでいる、泳ぎつつある」という’うごき’を表すことになります。

　　　　　　＊＊＊in the sea

　　　　　　＊＊＊swimming 現在分詞

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊are 助動詞・現在形　

　　　　　　＠Many penguins　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　  現在

この場合、are swimming が、

many pengins の’うごき’（進行のうごき[ 原型は be swimming ] の『現在形』）  

になります。

このように、『助動詞』are は、

「時間の流れ」の中の『主語』many penguins と、

「時間の流れ」の外の swimming を、

「時間の流れ」の中と外を跨いで接続させています。

be助動詞( am, is, are / was, were ) は、『進行形』を成り立たせる必須条件ですが、

be助動詞がどんな働きをしているかを理解すれば、be助動詞の存在を納得できますから、

be 助動詞の機能の説明がどうしても必要で、

ただ、「are swimming は”泳いでいる”という意味になる」と言われると、

消化不良のような受け止めになってしまいかねません。

中学一年生の英語は難し過ぎでは？【1】 英語は実はかなりシンプル（２２）

　 中学一年で英語に接すると、

さっそく否定文が出て来ます。

Penguins swim.    　　　「ペンギンは、泳ぐ」　

に対して、

Penguins do not fly.         「ペンギンは、飛ばない」

のようになりますが、

do が突然出て来るので、戸惑うことになります。

ペンギンは、海で泳いで魚を捕まえますが、その為にベストを尽くのは、

Penguins do their best.        「ペンギンは、ベストを尽くす」

ですが、

いつもそうとはかぎらない、という趣旨でこれを否定すると、

Penguins do not always do their best.      

「ペンギンは、いつもベストを尽くすとはかぎらない」

のように、

do が二つ出て来て、またしても戸惑うことになります。

否定文に突然出て来る do  は『助動詞』で、

do が二つ出て来る場合、

do not の do は『助動詞』で（not は 『助動詞』に付きます）、

do not の次の do は『動詞』です。

do not do は、

do not ＋ do

という構造になります。

『助動詞』do も、『動詞』do と同じように、

「（～）をおこなう」の意なので、

do not do は、

do not（おこなわない）＋  do(おこなう＜を＞）

という構造です。

　　　　　　＊＊＊their best

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＠Penguins                                                         　　　時間の流れ→

　　　　　　＊＊＊do 動詞

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　   現在

　　　　　　＊＊＊their best

　　　　　　＊＊＊do 動詞原形

　　　　　　＊＊＊always

　　　　　　＊＊＊not

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊do 助動詞

　　　　　　＠Penguins　　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　       現在　

do not do の部分は、

『助動詞』do が、notを伴って、後ろの『動詞』 do に対して、「（おこなうこと）をしない」という働きかけをするので、

do(V') not do(O')

のように、

SVO の V と O に準ずる関係になります。

つまり、

否定文では、『助動詞』が中心的な働きをします。

そして、上の図にあるように、

『動詞原形』は、（現在形も過去形も無いので、）「時間の流れ」の外にあり、

『助動詞』do は、「時間の流れ」の中にあって『主語』に接続しながら、

同時に、「時間の流れ」の外にある『動詞原形』にも接続して、

『主語』と『動詞原形』を橋渡しします。

この事情を軽視して、「より少ない要素で説明した方が、分かりやすいはず」と、

『助動詞』の説明を省くと、親切心が仇になって、かえって分かりにくくなってしまいます。

ただ、do not do のような例が、戸惑いを生むのは無理のないことなので、

『助動詞』do の代わりに『助動詞』can を用いれば、

『否定文』は、遥かに分かりやすくなります。 

can は、古英語における「知っている、（知っているから）できる」という意なので、

can do は、

SVO の V と O の関係に準ずる関係にあります。

このように、

『be動詞』以外の動詞（『一般動詞』）の『否定』における

『助動詞』do, can  ＋ 『動詞原形』

の構造は、SVO の VO の構造に準じています。

『一般動詞』の否定文の理解を容易にするには、

否定文に接することをしばらく後回しにして、

SVO の構造に慣れてから、

『助動詞』(V')   ＋ 『動詞原形』(O')

に進めば、違和感なく受け入れられると思われます。

”（不思議な）完了形” be gone は、実は "受け身” be done と兄弟の関係【３】 英語は実はかなりシンプル（２１）

 『自動詞』は、

（『他動詞』と違って）『目的語』がありませんから、

『過去分詞』の場合、

「これまで」の範囲における『完了』、

だけかと思うと、

一部の『自動詞』、

とくに go は、

「（これまでに）行ってしまって、（その結果、”いま”）”いない”」

という、

「動きの”状態”」

をも表します。

『主語』の「”いま”の動きの”状態”」は、

「イコール」の『助動詞』be 

によって『主語』に接続し、

『主語』の「いない」という”うごき”を表します。

The bears are gone now.

あの熊たちは、今は、いない。

「（これまでに）行ってしまって / （その結果、いま、）いない（状態の）」　　　　　　　　　　　　　

　   　　　　　                 ( gone )  /  gone 

　　　　　　　       　　   ＃＃＃＊＊＊

ーーーーーーーー-ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　　　　　　      　　 ＊＊＊are 助動詞・現在形

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　「（～という動きの状態）である」

　　　　　　　　　　　　         　＠The bears

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーーーーーーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　　　　      これまで ｜いま｜これから

                                                                      現在

以上のように、

『他動詞』が、

「イコール」の『助動詞』be  ＋ 『主語側の「～してしまった」”結果”としての、

　　　　　　　　　　　　　　　　目的語側の「～されてしまっている」”状態”』　

という構造によって、

『主語』＝「～されてしまっている”状態”」

となって、

目的語側の「～される」という”うごき”、

を表すように、

『自動詞』go では、

「イコール」の『助動詞』be   ＋  gone「（これまでに）行ってしまった結果としての、

　　　　　　　　　　　　　　　　         （いま）”いない”状態」　

という構造によって、

『主語』＝「いない、という”状態”」

となって、

『主語』の、「いない」という”うごき” 、

を表します。

以上のように、

“完了”be gone  と  ”受け身” be done  は、

共通する構造を持つ、兄弟の表現形式と言えます。

”（不思議な）完了形” be gone は、実は ”受け身” be done と兄弟の関係【２】 英語は実はかなりシンプル（２０）

 『他動詞』spot 「見つける」の『過去分詞』

の内容は、

「（これまでに）見つけてしまった、見つけたことがある」という「動きの”実績”」

と

「（その結果、いま）見つけられてしまっている」という「動きの”状態”」

の二通りです。

「実績がある、実績を持っている」という日本語と同じ発想で、

「見つけてしまった、という動きの”実績”」を表す ”完了”の spotted は、

『助動詞』have『持っている」

 と

have ＋ spotted 　

 のように結びついて、

「見つけてしまった、見つけたことがある」という内容を表します（『現在完了』）。

They have spotted bears on the hill.

彼らは、丘の上に、熊を見つけている（熊を見つけ、熊はまだいる）。

　　　＊＊＊on the hill

　　　＊＊＊bears

　　　　 （　＊＊＊spotted「＜その結果、いま＞見つけられてしまっている＜状態の＞」 ）　

　　　＊＊＊spotted「（これまでに）見つけてしまった（実績）」

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　　　　　　＊＊＊have「持っている」

　　　　　　＠They　　　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

　 これまで ｜いま｜これから

                             現在

一方、

「見つけられてしまっている、という動きの”状態”」

を表す”受け身”の spotted は、

「イコール」の『助動詞』be  によって、

『主語』と接続して、 

『主語』の「見つけられる」という”うごき”

を表します。（『受動態』）

Bears are spotted on the hill.

熊たちが、丘の上に、目撃される。

　　　　　　＊＊＊on the hill

　　　　　　＊＊＊spotted「(その結果、いま）見つけられてしまっている（状態の）」

　 （　＊＊＊spotted「＜これまでに＞見つけてしまった＜実績＞」　）

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ーーーーーー

　　　　　　＊＊＊are 助動詞・現在形「（～という動きの”状態”）である」

　　　　　　＠Bears　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　時間の流れ→

ーーーーーー＝＝＝－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ーーーーーー

　 これまで ｜いま｜これから

                             現在